Книга, которая меня потрясла…

12+

tadf dРазмышления по итогам проведения акции, посвящённой Году литературы.

Завершающими мероприятиями Года литературы в библиотеке семейного чтения им. Володи Дубинина стали читательские акции, которые библиотекари при активной поддержке педагогов организовали для учащихся технического лицея-интерната №128.

 

tjfgh

В ходе акции «По секрету всему свету о любимых книгах»

учащиеся младших классов поделились отзывами на понравившиеся книги, прочитанные в течение года.

А для большей убедительности, ребята свои отзывы ещё и проиллюстрировали.

«Книги, которые нас потрясли, удивили, порадовали…» — так называлась акция для детей среднего и старшего школьного возраста.

 

tddgНам было интересно узнать мнение читателей этой возрастной категории о прочитанных за год книгах, о том, какие книги они хотели бы порекомендовать своим сверстникам.

Хочется рассказать о результатах этой акции поподробнее.

Больше всего мы боялись, что подростки ограничатся перечислением «программных» произведений, тех, которые им волей-неволей пришлось прочесть за учебный год.

Но мы не стали ставить никаких ограничений, просили только отвечать предельно честно.

И что же?

tgnnmmfПроизведения по школьной программе, конечно же, присутствовали – книги В. Г. Короленко, Н. В. Гоголя, А. С. Пушкина – но ребята достойно и убедительно обосновали, чем их привлекла та или иная книга, и почему они хотели бы порекомендовать её другим. «Я считаю, что современная молодёжь плохо знает историю своего государства. Художественная литература хорошо описывает прошлые века. Можно начать с «Капитанской дочки» А. С. Пушкина» — это рекомендация учащегося девятого класса. Из прочитанных за год, его удивила книга Марио Пьюзо «Крёстный отец». «Когда я читал этот роман, я словно погрузился в 40-50 годы прошлого века. Складывалось впечатление, что я наблюдаю за всеми сценами со стороны. Очень интересно!»

Да, наверное, книга о сицилийской мафии не самое подходящее чтение для девятиклассника, но было очень неожиданно узнать, что подростков привлекает не только захватывающий сюжет, но и документальность, достоверность описаний. Оказывается, они умеют читать очень внимательно и вдумчиво! И при этом делать самостоятельные выводы и умозаключения. «Меня восхитила книга Д. Дефо «Робинзон Крузо» потому, что Робинзон настолько работоспособный, что за двадцать лет он и лепил из глины, и научился готовить, и развёл стадо…Это достойно уважения!». Мы посчитали это мнение пятиклассника также весьма достойным уважения!

Как достойно уважения и то, что несмотря на обилие современной приключенческой литературы для подростков – фантастика, боевики, ужастики – довольно многие восхищаются авторами, книгами которых зачитывались ещё их родители. «Меня совершенно потряс «Шерлок Холмс» А. Конан Дойла. Я не мог оторваться от чтения…», «Книга «Таинственный остров» Ж. Верна восхитила меня тем, что герои пережили много трудностей, но не потеряли свою дружбу и веру в спасение» — пишут пятиклассники в своих отзывах и рекомендациях. А один из пятиклассников даже категорично заявил: «Того, кто не читал книги Ж. Верна, можно назвать «тёмным человеком».

Мы порадовались тому факту, что не остались без внимания и книги советских авторов: «Книга Альберта Лиханова «Мой генерал» учит не врать, любить, уметь прощать…» (учащийся 7 класса).

«Повесть В. Железникова «Чучело» потрясла меня детской жестокостью…Грустно понимать, что герои этой истории есть и сейчас» (учащаяся 6 класса).

Любители же современного сказочного фэнтези не ограничились одной книгой, и предлагали целые списки литературы: «Тем, кто любит фантастику и много читает, я бы посоветовала серию книг Рика Риордана про Перси Джексона…» (далее идёт внушительный перечень книг) «Да, этих книг многовато, но будет очень интересно, так как эта серия захватывает атмосферой древнегреческих мифов и современностью. Конечно, заметны отклонения от мифов, но если отбросить скептицизм, то эта серия становится невероятно интересной и захватывает с головой» (учащаяся 7 класса).

Наверное, это действительно здорово – отбросить скептицизм и с головой окунуться в атмосферу древнегреческих мифов. А вот учащийся девятого класса предлагает нам окунуться в мир «славянского фэнтези» и рассказывает о книге Марии Семёновой «Волкодав». «Волкодав, последний из рода Серых Псов, верит в своих богов, которые помогают ему, и уважает богов других народов». Да, почаще бы задумываться об этом нам, живущих в современном многонациональном мире!

И, напоследок, хочется привести слова ещё одного девятиклассника: «За свою жизнь я прочитал не мало книг, начиная с «Винни-Пуха» А. Милна, заканчивая рассказами Айзека Азимова о законах робототехники…. В мире много хороших книг». Уважаемые взрослые, с чего же вы взяли, что наши дети ничего не читают? Может быть, мы не умеем с ними разговаривать о прочитанном? Или они не считают нужным с нами делиться? А, может быть, мы сами слишком мало читаем, и не являемся примером для своих детей? Право, есть над чем задуматься…

По итогам читательских акций в нашей библиотеке оформлены книжные выставки-рекомендации «По секрету всему свету о любимых книгах» — на абонементе для учащихся младших классов, и «Книги на все времена» — на абонементе для учащихся среднего и старшего школьного возраста. И знаете, книги на этих выставках подолгу не задерживаются!

Заведующая библиотекой семейного чтения

Зацепина Н.

Comments are closed.