Начну с того, что роман, построен в виде дневника с записями двух влюблённых Дрикса и Элли, но давайте по порядку.
Действие романа происходит в США. Главный герой Дрикс, становится участником программы губернатора штата Монро с емким названием «Второй шанс». Она рассчитана на то, что подростки, совершившие преступление, должны стать на путь исправления. Что происходит на самом деле, нам наглядно показывает автор на примере главного героя.
Его обвиняют в ограблении магазина с применением оружия, но дело в том, что Дрикс взял на себя чужую вину. Ему пришлось раскаяться в поступке, которого он не совершал, но это никого не заботило. Именно таких осознавших свою вину подростков и отбирали для участия в программе. Руководителями было задумано, что Дрикс станет образцом исправившегося человека.
Как подросток мог участвовать в преступлении? Давайте подумаем. Дрикс живёт со своей сестрой Холидей и старшим братом (он же опекун) Экслом. Живут они очень просто в небольшом домике, в котором гостеприимно открыты двери для друзей, но происходит ужасное, после чего год жизни молодой человек проводит в центре содержания для несовершеннолетних правонарушителей. Там идёт жёсткая борьба за выживание. Воспитанники центра часто ночуют в лесу, где психолог помогает им не только выживать, но и менять свои взгляды.
Параллельно показаны записи дочери губернатора Элли. Она помогает отцу в его предвыборной кампании, но делает это только потому, что он её отец. Как она мечтает о другой свободной жизни! Свободной от гнёта отца и матери, которые заставляют её жить фальшивой жизнью марионетки. Жизнью, где даже одеваются так, как нужно, а не так как бы она хотела.
Такие разные по социальному положению, по мировосприятию они встречаются на ярмарке в городе. А случается это довольно банально: к Элли пристали парни, а Дрикс её спасает. Их знакомство перерастает в нечто большее. Они любят друг друга. Родители Эллис против такого поворота событий (и это понятно, разве такой судьбы они хотели для дочери). Двум влюблённым приходится пройти через многое. Сумеют ли сохранить чувства, не расплескать по пустякам свою любовь?
Уважаемый читатель! Прочти эту книгу не только чтобы узнать, чем закончится сюжет, но и чтобы насладиться языком автора, манерой её письма и, конечно же, попробуйте вжиться в образы, пережить то, что пережили герои.
Нина Черноволова,
библиотекарь библиотеки им. М. А. Светлова
ТРИ ШАГА НАВСТРЕЧУ К КНИГЕ:
1 ШАГ — БЕРИТЕ КНИГИ В БИБЛИОТЕКАХ!
В том числе в библиотеках Первомайского района Новосибирска:
им. Володи Дубинина /338-34-33/
им. М. А. Светлова /337-24-46/
им. В. М. Шукшина /338-97-95/
Патриотический час «Память, как вечного времени зов»
Патриотический час «Память, как вечного времени зов», посвящённый 80-летию Победы в ВОВ и 50-летию открытия памятника-стелы воинам-первомайцам, погибшим в годы войны в рамках клуба «Юные художники-краеведы»
Час памяти «Помнит мир спасенный», посвящённый Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей в рамках проекта «Учись у героев Отчизну любить»
Кинофестиваль короткометражных фильмов о Великой Отечественной войне «Перерыв на кино»
Кинофестиваль короткометражных фильмов о Великой Отечественной войне «Перерыв на кино»/ Всероссийский кинопоказ., посвященный Международному дню узников концлагерей и Дню геноцида советского народа в рамках патриотического проекта «Победители»
Патриотическая акция «Без срока давности», посвященная Дню единых действий в память о геноциде советского народа в годы Великой Отечественной войны в рамках программы «Любовь к Отечеству питая»
Театрализованное детское представление «Принцесса на горошине. Настоящая исто-рия»
Театрализованное детское представление «Принцесса на горошине. Настоящая история», посвященное 190-летию сказки «Принцесса на горошине» и 220-летию со дня рождения Г.Х. Андерсена.
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.