Я мечтала стать учителем, а попала в библиотечную профессию. Поступила в училище культуры, думала временно. А когда началось обучение в училище, я совсем забыла, что хотела здесь только выждать время. Учиться было настолько интересно, что затянуло… После окончания училища я поступила в институт культуры на очное отделение. И опять уникальные преподаватели, интеллигентное окружение, студенческая жизнь затмила мои предшествующие интересы. О работе после окончания института не задумывалась, думала, что это учеба будет длиться вечно. Первый опыт работы получила в областной специальной библиотеке для незрячих и слабовидящих. Научилась работать на компьютере, создавать библиографические списки, обслуживать читателей. Волею судьбы забросило в массовую библиотеку, не похожую на предыдущую. Получила интересную должность – методист по работе с детьми. Моим самым замечательным учителем стала Наталья Николаевна Ткаченко, благодаря которой я поняла, что самое основное в нашей профессии – любить читателей. Честно говоря, помимо обслуживания читателей и проведения мероприятий мне хотелось какого-то нового витка в постижении профессии. Поэтому методическую деятельность я приняла на «ура»! Любимым занятием было делать различные разработки, участвовать в методических занятиях. «Работа моя как солнышко, светит и мне и людям», — под таким девизом я работаю. Хоть и не приходится работать «вплотную» с читателями, но делаю все, чтобы им было комфортно и уютно в наших библиотеках. Главное в нашей профессии – это любовь к людям, уметь понять их, выслушать. Ведь в библиотеку идут не только за книгой, но и просто за общением. Я счастлива, что могу отдать частичку своей души, своего внимания людям.
Чтение само по себе не является моим любимым времяпрепровождением, довольно редко я нахожу минуты общения с книгой. Но есть произведения, которые я очень люблю. Например, роман Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита», роман Стендаля «Красное и черное».
Есть ли будущее у профессии? Конечно, есть! Просто наша профессия видоизменяется, подстраивается под наше современное непростое время. Я с удовольствием призываю молодых людей, стоящих перед выбором профессии, прийти в библиотеку и посмотреть, как наши энергичные женщины успевают, и пообщаться с читателями, и дать дельный совет, и порекомендовать книгу, и привлечь к участию в творческих выставках. Многие наши сотрудники попали в библиотеку случайно, а остались на всю жизнь. Это действительно затягивает. Библиотеки существовали на протяжении многих столетий, поэтому одним росчерком нельзя все видоизменить, ведь есть люди, ради которых мы работаем и которых ласково называем «наши читатели».
Если Вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Патриотический час «Память, как вечного времени зов»
Патриотический час «Память, как вечного времени зов», посвящённый 80-летию Победы в ВОВ и 50-летию открытия памятника-стелы воинам-первомайцам, погибшим в годы войны в рамках клуба «Юные художники-краеведы»
Час памяти «Помнит мир спасенный», посвящённый Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей в рамках проекта «Учись у героев Отчизну любить»
Кинофестиваль короткометражных фильмов о Великой Отечественной войне «Перерыв на кино»
Кинофестиваль короткометражных фильмов о Великой Отечественной войне «Перерыв на кино»/ Всероссийский кинопоказ., посвященный Международному дню узников концлагерей и Дню геноцида советского народа в рамках патриотического проекта «Победители»
Патриотическая акция «Без срока давности», посвященная Дню единых действий в память о геноциде советского народа в годы Великой Отечественной войны в рамках программы «Любовь к Отечеству питая»
Театрализованное детское представление «Принцесса на горошине. Настоящая исто-рия»
Театрализованное детское представление «Принцесса на горошине. Настоящая история», посвященное 190-летию сказки «Принцесса на горошине» и 220-летию со дня рождения Г.Х. Андерсена.
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.