12+

Хороший вопрос… Хотя, может быть наши читатели зачастую и не догадываются, что хранители книжных сокровищ  много и с удовольствием учатся.  При чём, как недавно пришедшие в профессию, так и люди с уже немалым опытом работы.

Курсы повышения квалификации,  семинары, тренинги, школы, методические занятия… Зачем нам всё это?

Давайте разберёмся.

Во-первых,  благодаря научно-техническому прогрессу и развитию информационных технологий, в библиотеках за последние десятилетия произошли очень большие изменения. Оставаясь хранилищами книжных сокровищ и культурного наследия, библиотеки постепенно превращаются в информационные центры, оснащённые современным техническим оборудованием. Чтобы разбираться во всех технических и информационных новшествах, а также успешно применять их в своей работе, библиотекарям постоянно нужно учиться и развиваться.

Во-вторых, меняются наши читатели, меняются их запросы, требования, восприятие информации и окружающего мира.

Поэтому библиотекари постоянно находятся в поиске новых форм индивидуальной работы с читателями, новых форм проведения культурно-досуговых мероприятий.

В-третьих, профессии из разряда «человек-человек», к которым относится и библиотечная профессия, постоянно требуют развития и совершенствования коммуникативных навыков.

В связи с этим хочется поделиться впечатлениями о семинаре для библиотекарей, который состоялся в ГПНТБ 13 ноября и назывался «Библиотечная конфликтология. Разрешение конфликтных ситуаций. Научная этика». «Конфликтология — отрасль психологии, изучающая поведение человека в конфликтной ситуации и предлагающая способы выхода из таких ситуаций» (Толковый словарь русского языка конца 20 века).

Казалось бы, зачем изучать конфликты, лучше стараться всяческими способами их избегать!

Оказывается – нет, не лучше, ведь если из-за боязни вероятного конфликта откладывается решение какой-то назревшей проблемы, проблема от этого никуда не денется – не испарится, не рассосётся сама собой. Более того, конфликт может быть даже полезным и способен стать отправной точкой для перехода взаимоотношений на качественно новый уровень…

Не все слушатели были согласны с такими утверждениями,

поэтому прямо по ходу семинара в зале начал разгораться спор, грозящий перейти в конфликт…

если бы этому не помешали профессионализм и отличные коммуникативные навыки ведущей семинар Пенкиной Елены Николаевны,

практикующего психолога-консультанта.

Мы, слушатели, получили не только новую, необходимую для работы информацию, но и стимул развивать  и тренировать свои коммуникативные способности, изучать соответствующую литературу.

Отсюда напрашивается четвёртый вывод, почему же библиотекари постоянно учатся.

Да потому что, находясь в окружении огромного количества информации, умных книг по различным отраслям знаний, библиотекари просто обязаны совершенствоваться и развиваться. И, как говорил Сократ, «Я знаю, что я ничего не знаю…».

Давайте же будем стремиться к знаниям вместе  с вами, дорогие наши читатели.

Нелли Зацепина, заведующая библиотекой

семейного чтения им. Володи Дубинин