12+

Все мы прекрасно знаем, что население планеты земля, начиная со второй половины ХХ века, переживает информационный взрыв. В современных условиях на человечество обрушился поток разнообразной информации. Трудно представить себе, но за последние 30 лет было произведено больше информации чем за предыдущие 5 тысяч лет. Впечатляет? Да!

В такой информационной лаве, человек должен как-то ориентироваться, получать и усваивать этот объем информации, а поскольку уменьшить поток мы не  состоянии, значит, необходимо  увеличить скорость восприятия её.

Существуют разные способы получения, переработки, накопления и передачи информации, и об одном мы говорили с ребятами 8 класса «Б» МБОУСОШ №142 на библиотечном уроке  «Развитие динамического чтения – веление времени». Динамическое чтение – это умение на повышенной скорости извлекать из текста осмысленную информацию.

Умение быстро, а главное эффективно читать стало необходимым требованием в современном мире.

Во время урока школьники узнали о новом для них понятии «Динамическое чтение», рассмотрели причины  медленного, традиционного чтения, разобрали характерные нюансы, которые не способствуют повышению скорости чтения и  методики их устранения.

Старшеклассники пытались на практическом занятии преодолевать «звуковой барьер», выполняли упражнения для расширения центрального поля зрения по таблицам Шульте, а так же читали текст в разных режимах: «Чтение с половинками слов», «Текст с наложением» и другими.

Для учащихся была подготовлена памятка-рекомендация по скорочтению.

В конце урока ребята провели сравнение между обычным чтением и динамическим  и выбрали для себя, конечно же, второе. Повысить культуру чтения может каждый, главное — это желание. Судя по тому, что школьники ещё долго оставались в библиотеке, общались с нами, между собой, тренировались на различных тестах, тема урока была для них интересна и актуальна.

Заведующий библиотекой им. М. А. Светлова

Мальнева Т.Н.

0

0